Kindergarten- und Grundschulkinder beginnen mit dem Kurs, der die Veränderungen in Lomloe festigt

Der Kurs, der heute, Montag, für rund 142.000 Málaga-Studenten der Frühpädagogik, Grundschule und Sonderpädagogik begann, wird die Konsolidierung der mit dem neuen Bildungsgesetz, der Lomloe, eingeführten Änderungen und die Entwicklung des zuletzt genehmigten andalusischen Lehrplans sein Jahr mit wichtigen Veränderungen und einem grundlegenden Engagement für Instrumentalfächer: Mathematik, Sprache und Sprachen. An diesem Montag haben 465 Bildungszentren in der Provinz Málaga, sowohl öffentliche als auch private oder subventionierte, ihre Häfen geöffnet.

Am kommenden Montag, dem 16., sind die Schüler der Sekundarstufe, des Abiturstudiums, der Berufsausbildung und der Erwachsenenbildung (162.562 Schüler) an der Reihe, während am 20. der Kurs in Sonderunterricht (Musik, Tanz, Bildende Kunst, Design) beginnt , Erhaltung und Restaurierung von Kulturgütern, Theaterkunst und Sprachen) mit 20.701 Studenten. Insgesamt werden im September dieses Jahres 347.746 Schüler und mehr als 23.200 Lehrer in 1.238 öffentlichen, subventionierten und privaten Zentren mit dem Unterricht beginnen.

Dieser Kurs stellt die Konsolidierung der durch das neue Bildungsgesetz eingeführten Änderungen dar, die sich auch auf die Berufsausbildung erstrecken. Andalusien hat 40 Prozent des neuen Lehrplans entwickelt, der auf regionaler Kompetenz basiert und dessen Schwerpunkt auf der Stärkung von Mathematik, Sprache und der ersten Fremdsprache liegt, mit einer transversalen Achse wie dem Leseverständnis. Auf diese Weise stehen einem andalusischen Schüler nach Abschluss des Abitur ab diesem Jahr mindestens 298 weitere Stunden im Lehrplan zur Verfügung, davon 123 für Sprache, 105 für Mathematik und 70 für die erste Fremdsprache.

Gleichzeitig haben Grundschul- und ESO-Schüler 2,5 Stunden Pflichtlektüre pro Woche mit übergreifendem Charakter in den Bereichen oder Fächern, die das Lehrzentrum mit Aktivitäten festlegt und organisiert, die auf die Leseförderung ausgerichtet sind. Bei dieser Maßnahme wird davon ausgegangen, dass in den Pflichtphasen mindestens 30 Minuten pro Tag für die geplante Lektüre aufgewendet werden.

Der andalusische Lehrplan umfasst auch neue Fächer auf verschiedenen Bildungsstufen. Auf diese Weise können Grundschüler der 6. Klasse als Wahlfach staatsbürgerliche und ethische Werte studieren, wobei die Verfassung von 1978 oder der ETA-Terrorismus im Lehrplan stehen. In der Sekundarschule stehen neue Inhalte auf dem Lehrplan, beispielsweise das Fach Flamenco-Kultur (3. Jahr der ESO) als Wahlpflichtfach. Darüber hinaus erweitert der Vorstand das Angebot im Sekundarbereich um Philosophie und Argumentation sowie um Bürgerwerte. Im Abitur gibt es eine zusätzliche Stunde pro Woche in Sprache und erster Fremdsprache im 1. Jahr und eine weitere Stunde in Philosophie und Geschichte Spaniens im 2. Jahr.

Weniger Studenten

Dieser neue Studiengang zeichnet sich durch einen erneuten Rückgang der Studierendenzahl aufgrund des Rückgangs der Geburtenraten aus, wobei 25.000 Studierende weniger zwischen den Phasen des zweiten Zyklus des Säuglings-, Primar-, Sekundar- und Abiturstudiums zu verzeichnen waren, was den größten Rückgang in der historischen Reihe zu Beginn darstellt der Kurs in Andalusien. Im Fall von ESO und Baccalaureate werden mehr als 9.000 Studenten in der gesamten Region diesen Kurs verpassen. Somit hat das gesamte Bildungssystem seit dem Studienjahr 2018/19 rund 107.000 Studierende verloren, was einem Rückgang von fast 9 % entspricht.

Im Fall von Malaga waren Anfang September letzten Jahres 145.088 Personen für die Bildungsstufen eingeschrieben, mit denen der Kurs heute begann. An diesem Montag haben 141.920 Schüler den Unterricht aufgenommen, was einem Rückgang von 3.168 Schülern entspricht.

Trotz des Rückgangs der Studierendenzahlen setzt die andalusische Regierung ihr Engagement fort, die dem System hinzugefügten Ressourcen zu konsolidieren und durch einen ständigen sozialen Dialog neue einzubeziehen, um die Betreuung der Studierenden zu verbessern. So verfügt das mit öffentlichen Mitteln geförderte andalusische Bildungssystem in diesem Jahr über ein Lehrpersonal von fast 22.000 Fachkräften in Málaga, von denen rund 19.000, also fast 86,3 %, Lehrer und Professoren in öffentlichen Bildungszentren sind und fast 3.000, 13,6 % %, aus subventionierten Zentren.