Private Neugeborenenschule betont die Rolle der Eltern für das Lernen und den Erfolg der Schüler

Unter großem Pomp verabschiedeten sich letzte Woche die Absolventen der Neonate Private School, einer privaten Grundschule in Oworonshoki, Lagos, von ihrer Schule, ihren Lehrern und ihren Mitschülern.

Es handelte sich um die Abschlussfeier/jährliche Preisverleihung und Abschiedsrede der Schule, an der zahlreiche Eltern und andere Gäste auf dem Schulgelände zusammenkamen, um ihren Kindern zu gratulieren und sie zum Abschluss ihrer Grundschulausbildung zu feiern.

Die vor einigen Jahren von Herrn Yemi Oke und Frau Seun Oke, beide im Vereinigten Königreich, gegründete Neonate Private School hat sich nicht nur bewährt, sondern steigert durch die qualitativ hochwertige Ausbildung in einer angenehmen Lernumgebung auch weiterhin den Charakter, die Disziplin, die moralische Erziehung, das Lernen und die allgemeine Entwicklung der Schüler.

Die Schule wurde gegründet, um Kindern in der Oworonshoki-Achse von Lagos eine qualitativ hochwertige und standardisierte Ausbildung zu bieten. Sie ist eine erstklassige Schule mit hervorragenden Leistungen bei der National Common Entrance-Prüfung und der staatlichen Prüfung. Neben den beeindruckenden Lernergebnissen baut die Schule auf hohen moralischen Standards, starken kulturellen Werten, hoch bewerteten sportlichen Fähigkeiten, unternehmerischer Meisterschaft und vor allem einer Einstellung zu Ehrlichkeit und Respekt für die Menschheit auf.

Als Schule, die erst seit fünf Jahren besteht, hat die Neonate Private School bewiesen, dass sie kein Schwächling ist, wenn es darum geht, mit Kindern umzugehen, sich um ihr Wohlergehen zu kümmern und ihnen das richtige Wissen zu vermitteln, um sie zu einem ganzheitlichen Kind heranzuziehen.

Die überwältigende Anzahl an Eltern, die bei der Preisverleihung und Abschiedsfeier anwesend waren, vermittelte laut Prof. Owolabi HY vom Prof. Owolabi Education Corner im New Telegraph, der die Schule besuchte, die Botschaft: „Kinder sind besser und unglaublich herausragend, wenn ihre Eltern an den Dingen beteiligt sind, die sie gerne tun.“

Mit viel Verständnis und Entschlossenheit, Hingabe und Engagement von Eltern und Schülern erkannte er an, dass dies notwendig sei, um den Kindern einen guten Charakter und ehrenhaftes Verhalten zu vermitteln, wenn wir wirklich globale Führungspersönlichkeiten heranbilden wollten.

Interessanterweise fügte Owolabi hinzu, dass die Eltern während der Veranstaltung die Qualität der Freundschaft zwischen ihrem Zuhause und der Schule bezeugten, was auch die starke Bindung zwischen den Eltern und der Schulleitung hervorhob.

Er führte den enormen Erfolg der Schule jedoch auf die unermüdlichen Bemühungen und das Engagement der Schulbesitzer zurück, die der Schule stets erfahrene, fürsorgliche und erfahrene Lehrer zur Verfügung stellen, um Lernen auf dem Niveau des 21. Jahrhunderts zu ermöglichen.

Bei der Abschlussfeier sprachen die Schüler begeistert von den Eigentümern und der Schulleitung unter der Leitung von Frau R. Olofe, der Schulleiterin, und ihrem unschätzbaren Beitrag zu ihrem Leben und ihrer Ausbildung durch die Anstellung qualifizierter und kompetenter Lehrer.

Der Schulleiter listete die Erfolge der Schule auf und erwähnte dabei unter anderem herausragende Leistungen bei der Global Debate von Radio Nigeria 1, die von der Schule organisierten Aktivitäten zur Feier des Unabhängigkeitstags, Hallenspiele und Sport für Neugeborene, Bastel- und Malaktivitäten sowie die Feier des Kindertags.

Die Schule wendet einen nigerianischen Lehrplan an und ergänzt diesen zusätzlich um Montessori- und britische Lehrplankonzepte, die den Schülern Hoffnung und Zuversicht auf eine globale Ausbildung als Führungskräfte und international vielseitige zukünftige Unternehmer geben.

Weitere Lehrer sind der stellvertretende Schulleiter, Herr Seun, sowie Frau Debby und Frau Agbor, deren Ausbildung, Qualität, Erfahrung, Hingabe und Einsatzbereitschaft für die Arbeit laut den Eltern viel zum allgemeinen Wachstum der Schule beigetragen haben und die außerdem der Mission und Vision der Gründerväter der Schule treu geblieben sind.

Die Schule soll die digitale Lücke in den Lernergebnissen der Kinder durch informations- und kommunikationstechnologiegestütztes Lernen schließen und verfügt über ein kompetentes Lehrpersonal mit digitalen Fähigkeiten, Wissen auf dem Niveau des 21. Jahrhunderts und einer Methodik für die heutigen Lernanforderungen.

„Die Zeremonie war ein Statement, sie hat ein Wort an Mabel geschrieben und für alle ein unauslöschliches Zeichen gesetzt. Es ist die Tatsache, dass alle wertvoll sind und jeder einen Wert hat. Jedes Kind, das bei der Abschlussfeier anwesend ist, hat zumindest eine Rolle zu spielen, einen Beitrag zu leisten und etwas anzubieten“, sagte Owolabi.

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